Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. Власти определили, сколько беларусы будут работать в следующем году. Вероятно, их решение вам не понравится
  2. На крупных заводах тысячи свободных вакансий. Какие зарплаты предлагают
  3. Оказывается, в РФ еще два года назад вышел первый беларусско-российский учебник по истории. Мы его прочли и отыскали много удивительного
  4. Помните, замглавы Администрации Лукашенко посетила женскую колонию? Узнали, как заключенных заставили готовиться к ее приезду
  5. История, подобная случившемуся с матерью Екатерины Водоносовой, может коснуться многих. Как действовать в такой ситуации — советует юрист
  6. Банки обязали принимать купюры, которые «светятся»
  7. Стало известно, почему бизнесмен Александр Мошенский, попавший под санкции Польши, покинул свою «почетную» должность
  8. Утратила ли Беларусь суверенитет и независимость? Мнение
  9. «Дело лифтера». В Могилеве задержан серийный убийца девочек и женщин, который скрывался больше 20 лет
  10. Чиновники придумали, как бороться с «тунеядцами» — наказывают их рублем (и это не коммуналка по повышенным тарифам)
  11. Беларус ехал в Литву с итальянской визой, но его развернули на границе. Рассказываем, в чем причина и как не попасть в такую ситуацию
  12. Российское командование перебрасывает десантные подразделения из-под Часова Яра на Херсонщину. Что это — смена приоритетов? Мнение ISW


/

В Беларуси с начала нового учебного года в вузах закроют 50 специальностей, но появятся и несколько новых. Причем на одной из них чиновники решили готовить специалистов по военно-патриотическому воспитанию. Об этом гостелеканалу СТВ рассказал министр образования Андрей Иванец. Он также прокомментировал закрытие частных школ.

Министр образования Андрей Иванец во время интервью госканалу СТВ, февраль 2025 года. Фото: ctv.by
Министр образования Андрей Иванец во время интервью госканалу СТВ, февраль 2025 года. Фото: ctv.by

Частные школы

Сотрудница СТВ напомнила главе Минобразования о лицензировании, которое в 2022 году ввели для частных детских садов и школ. Многие тогда процедуру не прошли и закрылись. Андрей Иванец объяснил это тем, что «государство должно гарантировать качество образования». Что с частными учреждениями сейчас?

— Мы должны быть уверены в том, что во всех учреждениях образования реализуется единая образовательная программа, соответствующая нашим государственным стандартам, — сказал министр. — Наибольшее количество так называемых частных школ было в городе Минске, Минской области, их было порядка 50. Хотел бы отметить, лишь только половина из них до принятия закона о лицензировании вообще заявляли о том, что они ведут образовательную деятельность.

По словам министра, сейчас продолжают работать только семь учреждений частной формы.

Университеты и специальности

Глава министерства также рассказал, что на уровне профессионально-технического образования ведомство выполняет поручение Лукашенко. Речь о создании учебных классов на базе производства. В этом году собираются открыть около 50 «производственных классов».

А вот в вузах пропадет порядка 50 специальностей — это Иванец назвал работой по «отказу от непрофильной подготовки».

— Чтобы каждый университет понимал, каких специалистов он готовит, в чем он специализируется, где он имеет хорошую научную школу, профессорско-преподавательский состав. В этой связи мы продолжим работу по созданию центров компетенций на базе университетов, два из которых были созданы в прошлом году. Поэтому здесь абсолютно спокойно будем развиваться в интересах как экономики, так и запроса общества нашей страны, — сказал он.

При этом откроется несколько новых специальностей. По словам Иванца, в 2025-м на базе БГУ появится «интеллектуальная электроника», где будут готовить специалистов для отрасли микро- и наноэлектроники. В Могилевском университете химических и пищевых технологий откроется специальность, связанная с пищевой безопасностью. А в Могилевском госуниверситете — «физическая культура, военно-патриотическое воспитание».

В феврале 2024 года Александр Лукашенко потребовал «встряхнуть вузы», чтобы студенты получали качественное образование и «не бежали» за границу, а сами учреждения готовили выпускников по специальностям, на которые есть спрос. «В первую очередь — под потребность отечественного реального сектора», — говорил он.